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2021-04-29
臺北市政府教育局函轉國際獅子會辦理「2021年國際獅子盃全國中小學英文拼字總決賽」活動
(訪客 / 286 / 公告轉發)
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2021-04-29
桃園市大溪自造教育及科技中心五月份設備操作增能研習
(訪客 / 276 / 公告轉發)
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2021-04-29
「神奇柑仔店圖文徵選大募集」徵文比賽
(訪客 / 288 / 公告轉發)
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2021-04-29
檢送中華民國智障者體育運動協會辦理「110年特殊奧林匹克獨木舟C級、游泳C級教練認證講習會」、「110年特殊奧林匹克足球C級、網球C級教練認證講習會」及「110年特殊奧林匹克 B 級、C 級教練年度研習-1」
(訪客 / 327 / 公告轉發)
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2021-04-29
國立彰化生活美學館辦理「第20屆文薈獎--全國身心障礙者文藝獎」活動
(訪客 / 372 / 公告轉發)
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2021-04-29
函轉教育大愛菁師獎評審委員會辦理110年第十屆教育大愛「菁師獎」遴選辦法一案，請轉知所轄學校推薦優良教師參加遴選，請查照。
(教務主任盧美文 / 329 / 公告轉發)
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2021-04-28
轉知桃園市政府辦理「漫遊桃園－台日友情插畫展」
(訓育組長曾筱棻 / 300 / 公告轉發)
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2021-04-28
轉知教育部國民及學前教育署委託國立彰化師範大學辦理「數學新世界生根計畫-109學年度教師數學專業增能研習(5月份場次)」
(訪客 / 375 / 公告轉發)
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2021-04-28
轉知財團法人紙風車文教基金會辦理「紙風車368鄉鎮市區兒童藝術工程」
(訪客 / 310 / 公告轉發)
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2021-04-28
重要
轉知有關公立高級中等以下學校教師兼任導師給假期間其職務代理人代理半日之導師職務加給支給方式
(訪客 / 337 / 公告轉發)
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2021-04-28
檢送國家華語測驗推動工作委員會辦理「華語文能力測驗」110年5月正式考試
(訪客 / 298 / 公告轉發)
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2021-04-27
數學科學生學習扶助教材研發計畫之研習課程
(輔導組長王恕苑 / 350 / 公告轉發)
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2021-04-27
國家圖書館辦理2021世界閱讀日主題活動－「在讀處 時光裡，探索美好驚喜-我的閱讀挑戰」活動
(設備組長王慈婷 / 390 / 公告轉發)
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2021-04-27
中年級閩南語朗讀音檔
(訪客 / 610 / 本校訊息)
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2021-04-27
109學年度「推展優質戶外教育路線」—『戀上笨港—海客創意綠活行』戶外教育活動
(訓育組長曾筱棻 / 447 / 公告轉發)
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2021-04-27
行政院於110年5月5日至6月7日辦理性平小學堂有獎徵答活動
(訓育組長曾筱棻 / 321 / 公告轉發)
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2021-04-26
轉知110年度桃園市濕地戶外環境教育活動計畫
(衛生組長黃蕙玲 / 337 / 公告轉發)
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2021-04-26
轉知「110年度食農戶外教育活動計畫」及「110年度校園食在安心食農教育活動計畫」，補充事項
(衛生組長黃蕙玲 / 407 / 公告轉發)
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2021-04-26
公告
「2021桃園地景藝術節」導覽志工招募
(學務主任薛錫鴻 / 377 / 公告轉發)
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2021-04-23
轉知大溪木藝生態博物館「環境教育課程預約申請辦法」及課程簡介
(衛生組長黃蕙玲 / 387 / 公告轉發)
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2021-04-23
轉知「2021年減碳大作戰」活動
(衛生組長黃蕙玲 / 412 / 公告轉發)
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2021-04-23
430國際不打小孩日
(訓育組長曾筱棻 / 368 / 公告轉發)
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2021-04-23
有關原住民族委員會103年前辦理「原住民族語言能力認證考試」合格證書之效力，等同103年起實施原住民族語言能力認證分級測驗之「高級」合格證書
(訪客 / 314 / 公告轉發)
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2021-04-23
轉知國立清華大學辦理110年國小教師加註「英語專長6學分班」及「輔導專長24學分班」
(訪客 / 315 / 公告轉發)
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2021-04-23
桃園市各級學校產業工會聲援全教總「五一勞動節」上街遊行活動，以爭取教師調薪法制化。
(訪客 / 294 / 公告轉發)
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2021-04-23
元生國小辦理本市「109學年度客家文化教育嘉年華活動」
(訪客 / 314 / 公告轉發)
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2021-04-22
轉知國立臺灣師範大學數學教育中心辦理「第三期數學活動師培訓研習工作坊」及「數學素養導向教學研習工作坊-109素養奠基包共備工作坊」
(訪客 / 418 / 公告轉發)
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2021-04-22
109學年度「桃園市書法專業教學師資專業成長課程---書法教師專業成長工作坊」
(訪客 / 292 / 公告轉發)
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2021-04-22
110年度桃園在地圳道環境生態教師研習
(訪客 / 340 / 公告轉發)
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2021-04-22
提升中小學教師對資訊素養與倫理的認知，教育部製作相關數位學習課程，請鼓勵教師上網學習
(訪客 / 331 / 公告轉發)
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